N.º 50 (2025): Aprender nº 50

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Fundamentos e perspetivas: Avaliar a importância da educação socioemocional em contexto escolar

Publicado: 23-12-2025

Número Completo

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Nota Introdutória

Nota introdutória

Amélia Marchão, Maria José D. Martins

3-6
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Editorial

Editorial

Sabina Valente, Abílio Afonso Lourenço, Maria José Martins

10-12
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Tema central

Do cognitivo ao emocional A educação socioemocional nas escolas portuguesas

Teresa Martins Matos

13-30
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O papel da liderança escolar na promoção de competências socioemocionais Evidências de um estudo bibliométrico

Ana Maria Cristóvão, Sabina Valente, Hugo Rebelo

31-50
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Elementos cognitivos e emocionais no processo de ensino e aprendizagem Pensar, sentir e agir

Eugênio G. C. Solino, Plauto S. de Carvalho, Sabrina do C. de Miranda

51-67
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O papel da mediação de pares na gestão de conflitos em contexto escolar

Iara Correia, Regina Alves

68-81
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Programa de competências sociais e o seu impacto em adultos com incapacidade intelectual

Maria da Glória Franco, Ana Isabel Abreu Garcês, Teresa Maia

82-102
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Outros temas

Inteligência artificial na avaliação e no feedback formativo no ensino superior em Cabo Verde

Djamila Pires, Bruno F. Gonçalves, Elza Mesquita

116-127
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Mensagem

50 números da revista Aprender Um exemplo de ciência aberta e partilha de conhecimento com 38 anos de história

João Emílio Alves

7-9
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Relatos de experiências

Sentir@Ser – Programa de competências socioemocionais num agrupamento de escolas

Ana Salomé Almeida de Jesus, Luísa Carvalho

104-114
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