Do sentir e do signifi car – uma leitura do papel das narrativas para o desenvolvimento emocional da criança. Aprender, [S. l.], n. 33, p. 11–17, 2013. DOI: 10.58041/aprender.85. Disponível em: http://aprender.esep.pt/index.php/aprender/article/view/85.. Acesso em: 7 mai. 2024.