CORREIA, Isabel. Mapear (alguns) traços identitários de educadoras de infância a intervir no contexto de creche: tecer elos entre o pensar, sentir e agir. Aprender, [S. l.], n. 48, p. 9–21, 2024. DOI: 10.58041/aprender.219. Disponível em: http://aprender.esep.pt/index.php/aprender/article/view/219.. Acesso em: 22 dez. 2024.