DIOGO, Elisete; VALDUGA, Tatiane. O/a assistente social na educação: implicações para uma escola inclusiva. Aprender, [S. l.], n. 41, p. 49–63, 2021. DOI: 10.58041/aprender.134. Disponível em: http://aprender.esep.pt/index.php/aprender/article/view/134.. Acesso em: 21 nov. 2024.